Знай наших!
14 вопросов к участнику республиканской олимпиады Егору КОСТЮКОВУ
Представляем нашего собеседника: Егор Костюков, учащийся 10 «А» класса Лоевской районной гимназии, победитель третьего (областного) этапа республиканской олимпиады сразу по двум учебным предметам: физике (Диплом третьей степени) и астрономии (Диплом второй степени).
Не так давно на страницах «ЛК» мы уже рассказывали своим читателям об успехах Егора и еще двух представительниц гимназии: Ольги Басенок и Ангелины Пикас. Правда, Е. Костюкова в момент нашего посещения этого учреждения образования мы не застали — в это самое время вместе со своим преподавателем, областным тренером по астрономии Юрием Павливским он находился на сборах участников заключительного этапа республиканской олимпиады, который состоится 19 марта в Гомеле. Именно об этом, а также о планах и мечтах нашего героя, о том, какие шаги делает он, чтобы приблизиться к поставленной перед собой цели, мы и постарались узнать у Егора, задав ему эти 14 вопросов.
1. Прежде всего, хотелось бы уточнить: откуда такая тяга к точным наукам? Особенно к астрономии, ведь в учебной программе 10 класса, в котором ты учишься, этого предмета еще нет, а у тебя уже такие успехи…
— Тяга к точным наукам у меня от дедушки по материнской линии. Он всегда был очень сильным математиком, и эти способности, видимо, передались и мне. Ну, а если говорить об астрономии, то смотреть на Луну, на звёздное небо любил даже когда был совсем маленьким. Мне нравились книги о космосе, передачи разные. В 7 классе, когда у нас начали преподавать физику, я очень заинтересовался этим предметом, стал посещать факультативы, которые проводил наш учитель Юрий Григорьевич Павливский. Именно на этих занятиях, наблюдая, как готовят к олимпиадам и различным конкурсам по астрономии старшеклассников, увлекся этой наукой. Помню, попросил учителя и меня тоже к этим ребятам записать, а он предложил собрать группу хотя бы из 5 таких же, как и я, новичков. Мол, тогда буду с вами заниматься. Я тогда собрал своих сверстников, мы начали посещать факультатив, только вот сейчас из всех пятерых только я и остался. У ребят появились другие интересы.
2. А ты сам интересуешься только учебой? Игры в компьютер, которыми поголовно увлечены твои сверстники, так называемые гонки, «бродилки», «стрелялки» тебя не увлекают?
— Интересны только те игры, которые дают возможность общаться с людьми.
3. А среди школьных предметов тебе нравятся только физика и астрономия?
— Нет, не только. И математика нравится, да и по другим предметам стараюсь успевать.
4. Твой средний балл успеваемости?
— 9,3.
5. Скажи, Егор, вот в следующем году астрономия появится и в твоём классе. Не боишься, что на этих уроках тебе будет просто скучно?
— Не боюсь (улыбается). Материал школьной программы я, конечно же, уже изучил, значит, буду заниматься по индивидуальной программе, изучать дополнительную литературу, решать задачи повышенной сложности, готовиться отстаивать честь родной гимназии и в следующем году. Вообще, предмет этот для меня очень интересен, да и участие в олимпиадах тоже — это возможность и самому убедиться и других убедить в прочности своих знаний.
6. Кстати, об олимпиадах. Насколько интересным и полезным считаешь для себя участие в сборах по подготовке к заключительного этапу республиканской олимпиады?
— Я очень доволен тем, что мне была предоставлена такая возможность. Сборы проходили в Гомеле, на базе областного лицея. Отдохнув дома недельку после участия в третьем этапе олимпиады, мы вновь направились на две недели в Гомель — готовиться. Кстати, именно по астрономии область будут представлять всего 5 человек: кроме меня это три учащихся из Гомеля и представитель Рогачевского района.
7. Задания были сложными?
— Очень. Основное внимание уделялось темам, которые вызывали затруднения у ребят в Беларуси и России в предыдущие годы. Ежедневно, с понедельника по субботу, с нами проводили по 6 часов занятий. Среди преподавателей, которые нас готовили, были представители БелГУТа, Гомельского государственного университета им. Ф. Скарины, Гомельского городского лицея, учитель нашей гимназии Ю. Павливский. Вместе с ними мы изучали звёздное небо, космонавтику, движение космических аппаратов, разбирали задачи. Было приятно видеть ту заинтересованность и терпение, которые проявляли наши педагоги, разъясняя нам какие-то непростые моменты, отвечая на вопросы, решая вместе с нами задачи, пытаясь подбодрить, вселить веру в наши силы и возможности. Кстати, 12 марта мы вновь поедем на сборы, на этот раз на неделю — опять будем готовиться.
8. А сами ребята — твои конкуренты… Как сложились отношения с ними?
— Замечу, не конкуренты. Нашими конкурентами станут представители других областей. Наша же пятерка будет представлять в республике одну команду, зарабатывая баллы в общую копилку, отстаивая честь Гомельщины. Поэтому и отношения у нас выстроились как в настоящей команде — никаких междоусобиц, только доверие и партнерство. Еще на областном туре мы все перезнакомились и подружились. Поэтому на сборах сообща искали решения на сложные вопросы и задачи. И сейчас тоже часто перезваниваемся, общаемся в интернете — накапливаем знания вместе и по отдельности.
9. К слову, о подготовке. Скажи, Егор, а ты сам уверен в своих силах? Насколько удалось тебе проявить знания во время занятий на сборах? Как оцениваешь свой уровень на фоне других ребят в пятерке претендентов на победу?
— Отвечу скромно — я буду очень стараться достойно представить нашу область на олимпиаде. Мне такая возможность была предоставлена впервые — и это несколько усложняет задачу в сравнении с теми, у кого этот опыт уже, как говорится, есть. И, тем не менее, буду стремиться. Тем более что сборы действительно помогли мне поверить в собственные силы, убедиться, что знаю я не меньше других победителей третьего этапа олимпиады. К тому же я ни на день не прекращаю самоподготовку: читаю литературу, рекомендованную Юрием Григорьевичем, решаю задачи.
10. А недра Интернета в этом деле являются для тебя подспорьем?
— Только в практической части — что касается изучения созвездий, туманностей и пр. А так в основном налегаю на книги и сборники задач.
11. В нынешнем году ты стал победителем сразу по двум предметам. Признайся, почувствовал ли ты, что достигнутые тобой успехи — это не только твоя собственная радость, но и предмет для гордости всего района?
— Конечно. Я понимаю, что это не только моя победа, но и престиж всего района, нашей гимназии — всех, кто в меня верил. Я очень благодарен за поддержку своей маме. Она каждый день звонила мне, очень переживала и сейчас поддерживает во всех моих стремлениях и начинаниях. Спасибо и всем ребятам, которые волновались за меня, поздравляли. Такое внимание было не просто приятно — оно придавало мне сил и уверенности. Особую благодарность хочу выразить учителям нашей гимназии и лично Юрию Григорьевичу Павливскому — за то, что они дают своим учащимся такие прочные знания. Кстати, у нас учится очень много способных и талантливых ребят. Даже среди малышей есть немало таких, которые очень интересуются точными науками, проявляют способности к их изучению и, я уверен, в скором времени составят достойную смену нам, старшим гимназистам.
12. Ближайшая цель, которую ты видишь перед собой, понятна — продемонстрировать 19 марта достойные знания. А что дальше?
— А дальше буду готовиться к участию в олимпиаде 2013 года, централизованному тестированию и поступлению в БГУ. Если удастся получить диплом победителя республиканской олимпиады — это станет хорошим подспорьем на пути к моей цели.
13. Какой факультет собираешься выбрать?
— Конечно же, физический. К сожалению, в вузах нашей республики нет факультетов, специализирующихся именно на астрономии. Но в БГУ есть такие специальности как астрофизика и теоретическая физика, а также нанотехнологии. Так что буду пробовать.
14. Кем мечтаешь стать? Педагогом?
— Сейчас я не готов ответить на этот вопрос. Главное — отучиться и стать хорошим специалистом в области физики и астрономии. А там посмотрим — жизнь покажет, в какой области удастся применить эти знания и умения.
Интервью провела Ольга КОЛЕДЕНКО, «ЛК».
